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某個稱呼帶出的聯想,需要和正文實際使用的意思區分。

惡夢

《惡夢》比較不同地方的安排,可以從共同需要處理的事情開始。不同身分的人如何看待同一件事,也能補充背景認識。先看資訊空白會不會影響眼前理解,再分辨那是需要處理的閱讀疑問,還是可以保留的想像。

惡夢

先看故事方向

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好友的私生活

《惡夢》不妨先整理已經看過的實際運作,再回頭讀解釋文字。規則與人物關係如何連接,能幫助理解設定在閱讀中的分量。小小的稱呼也有脈絡。

閱讀作品介紹 ↗

再看閱讀節奏

  1. 臨時演員不臨時

    一條規則是否改變情勢,最好連同出現前後的選項一起看。當新的資訊修正了原先理解,可以記下改變的依據,看看是先前提示不夠清楚,還是自己曾經帶入了其他經驗。談論某項設定是否多餘時,可以考慮它有沒有補充生活感、關係或選擇的條件,不必只看它是否立即造成明顯的事件轉折。

  2. 35歲姜武烈

    環境的作用未必只在風景,也能觀察它如何影響交流方式。常識未必每處都能套用。熟悉的生活經驗能幫助入門,也要留意正文提供的差異。

  3. 異世界騎士團長

    背景設定是否過於零散,可以從資訊能否接回當下問題來觀察,並具體指出自己在哪一段失去了理解的方向。名稱與作用可以分開記。人物對環境的認識可能有限,閱讀時可以把他的判斷和自己已經看見的事分開,保留資訊不一致的可能。

  4. 非暴力研究會

    一個地方也能逐步理解。不同人物對一條規則的反應可以各自記錄,這能補充對環境的理解,也能看出誰接受了慣例、誰仍然有所疑問。某項設定在閱讀中變得重要時,可以回看它最早如何被介紹,看看原先注意不到的細節是否因後來的資訊而獲得新的分量。

「把地點、規則與人物關係分開記錄,較容易找到疑問所在。」
— 墨線日記
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